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　　朗誦情感傳遞的訓練過程中，許多考生往往朗誦作品的時候總是感覺情感不到位，那么在朗誦過程中如何進行情感傳遞呢?

　　(一)言為心聲，動心、動情地朗誦才能動人

　　朗誦，要求朗誦者要言語用心、言語由心、言為心聲。只有經過大腦思考和內心理解感受過的內容，在表達時才可能由語言準確生動地傳達給受眾。在這里需要給朗誦者一個重要提示，那就是“感人心者，莫先乎情”;朗誦藝術，情為根本。只有動真心、動真情，朗誦出來的作品才能真正打動受眾、感染受眾、傳情達意。

　　(二) 濃烈地感受，含蓄地表達

　　感受是感之于外、受之于心的過程，且是以理解作品為前提的。朗誦者應在理解的基礎上，將自己對作品的理性認識轉化為感性認識，并將這種動態化的感受作為表達時的內在情緒加以運用。

　　(三)越樸實，才會越真摯 ;越真摯，才能越動人

　　我們聆聽到的專業朗誦，大多是用講話的方式傳情達意、娓娓道來的。正是在這種看似平淡的表達當中，卻蘊涵著朗誦者對作品思想的深刻理解及自身的感悟，聽后使人感到余音繞梁、回味無窮。所以，我們的朗誦也應在平淡之中見真情，用樸實的語言說出不平常的事情、傳達不平常的感動。

　　以上就是朗誦情感傳遞的方法和要求，表演藝考生在朗誦作品的時候不僅要理解作品中的情感，也要有自身的感悟，才能在朗誦中更好的表達情感。

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