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　　朗誦訓(xùn)練中有許多的技巧，考生們?nèi)绻苤鹨徽莆盏脑挘敲丛诶收b的練習(xí)中肯定會(huì)事半功倍。下面就給大家講一下，在朗誦文學(xué)作品時(shí)如何突出其中的邏輯關(guān)系?

　　首先作者會(huì)使用不同的語法形式來賦予句子、段落或特定的詞語以思想。但在朗誦時(shí)僅此是不夠的，還需要邏輯聲調(diào)的幫助。它包括用邏輯重音區(qū)分詞匯，并分為不同的級(jí)別。簡單句中一般只有一個(gè)邏輯重音;復(fù)雜句或段落中會(huì)有幾個(gè)重音;對比句時(shí)力量均勻，或者一個(gè)重音高于另一個(gè)重音(主要的、次要的)。

　　除此之外還有一個(gè)突出邏輯關(guān)系的方法，那就是停頓。停頓是為了區(qū)分具體的不同內(nèi)容。內(nèi)容大的區(qū)域、段落和基本音調(diào)的變化都以大的停頓來區(qū)分。所有停頓的控制都不是無的放矢，停頓的持續(xù)時(shí)間應(yīng)取決于邏輯觀點(diǎn)的一般主要規(guī)律。在每次停頓都會(huì)有另一個(gè)元素 ，即隨后聲音音調(diào)的變化。這些變化與主要語調(diào)相比是不同的要么是為了突出強(qiáng)化該部分，要么是為了區(qū)分該部分。疑問或感嘆語調(diào)的重音集中在有疑問或感嘆的邏輯重音單詞上。

　　以上就是朗誦作品時(shí)突出邏輯關(guān)系的方法，希望表演藝考生可以快速掌握朗誦技巧，在練習(xí)中不再苦惱。

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