朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動。
詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達(dá)出來，以傳達(dá)詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。
一、注重詩歌的文學(xué)性 朗誦詩歌往往會偏向于表現(xiàn)某個人的某種思想感情，自然帶上明顯的文學(xué)色彩。文學(xué)藝術(shù)也是語言的藝術(shù)。作品的人物形象、故事情節(jié)都是運用語言表現(xiàn)的。
有聲語言最能顯示語言的風(fēng)采和魅力。通過朗誦可以再現(xiàn)作品描寫的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場景，充分發(fā)揮它的藝術(shù)魅力和教育作用。
二、注重詩歌的藝術(shù)性 朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。朗誦者必須具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，要能分析欣賞詩歌，這是朗誦表情達(dá)意的前提；朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。要善于正確地運用語調(diào)語氣，這是表情達(dá)意的關(guān)鍵；
朗誦者必須具備一定的舞臺表演藝術(shù)的修養(yǎng)，要敢于在大庭廣眾之中說話，要能正確地發(fā)音，有自然的表情，這是朗誦表情達(dá)意的重要條件；此外，朗誦者還必須具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會知識修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。
朗誦藝術(shù)就是以上各方面修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，缺少哪一方面的修養(yǎng)都不可能成為一個合格的朗誦者。
三、注重詩歌的表演性 朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優(yōu)美的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。朗誦者還可以適當(dāng)化妝，可以運用燈光布景，可以進(jìn)行配樂。所有這些，都是為了增強(qiáng)朗誦藝術(shù)的表演效果。
只要是朗誦，即使是在小的范圍內(nèi)進(jìn)行，都會帶有表演的性質(zhì)。朗誦者要向聽者顯示自己的文學(xué)素養(yǎng)和口語藝術(shù)才能，聽者總要對朗誦者的文學(xué)修養(yǎng)、口語才能和表達(dá)效果等進(jìn)行評價，這些都具有表演活動的明顯特點。
朗誦是一種傳情的藝術(shù)，選擇材料時，首先，要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的詩歌。其次，要根據(jù)朗誦的場合和聽眾的需要， 以及朗誦者自己的愛好和實際水平，選出合適的作品。
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