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　　美國(guó)演講家卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人的成功15%靠專(zhuān)業(yè)技巧，75%靠的是語(yǔ)言表達(dá)。”語(yǔ)言是現(xiàn)在社會(huì)最重要的交流信息，傳遞情感的工具之一;幼兒期是學(xué)語(yǔ)言表演的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，是幼兒自身的需要，也是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

　　朗誦有助于提高青少年的語(yǔ)言表達(dá)能力

　　朗誦的語(yǔ)言是規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、富于表現(xiàn)力的藝術(shù)語(yǔ)言，它要求朗誦者字音正確優(yōu)美，詞句熟練流利，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣表情達(dá)意。朗誦學(xué)習(xí)會(huì)使少年兒童的吐字發(fā)音更加準(zhǔn)確有力，聲音更加響亮優(yōu)美，語(yǔ)調(diào)更富情感和親和力，語(yǔ)言表達(dá)能力得到顯著提高。

　　朗誦有助于加強(qiáng)青少年對(duì)事物的理解能力

　　朗誦，實(shí)際上就是用有聲語(yǔ)言對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行生動(dòng)的圖解，這種圖解往往勝過(guò)一般的分析講解和自己默讀。通過(guò)響亮生動(dòng)的有聲語(yǔ)言，會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生具體鮮明、栩栩如生、久久難忘的印象，從而加深對(duì)作品的理解。

　　朗誦有助于樹(shù)立青少年的自信心

　　朗誦是一種有聲語(yǔ)言的綜合藝術(shù)表演形式。青少年通過(guò)學(xué)習(xí)朗誦表演，不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)以及與人溝通交流的能力，還可以通過(guò)朗誦表演鍛煉自己的勇氣和膽量，在享受成功喜悅的同時(shí)，增強(qiáng)為人處事的自信心。

　　朗誦有助于培養(yǎng)青少年的綜合藝術(shù)素質(zhì)

　　朗誦是一門(mén)集文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、音韻學(xué)、發(fā)聲學(xué)、形體學(xué)等于一體的綜合表演藝術(shù)，與文學(xué)、音樂(lè)、表演等有著內(nèi)在相通之處，青少年通過(guò)朗誦的學(xué)習(xí)，可以使自己得到多方面的熏陶和培養(yǎng)，進(jìn)而提高自己綜合藝術(shù)素質(zhì)。

　　考級(jí)證書(shū)

　　相對(duì)于院校級(jí)和社會(huì)團(tuán)體，全國(guó)藝術(shù)考級(jí)——文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心頒發(fā)的證書(shū)是官方、權(quán)威認(rèn)證的，最能代表政府資質(zhì)的考級(jí)證書(shū)。

　　證書(shū)國(guó)家承不承認(rèn)?

　　承認(rèn)!此證書(shū)由文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心頒發(fā)，全國(guó)統(tǒng)一編號(hào)，可通過(guò)官網(wǎng)查詢(xún)證書(shū)編號(hào)和考生信息。國(guó)務(wù)院相關(guān)文件規(guī)定全國(guó)只有文化和旅游部才可以安排考級(jí)工作，任何考級(jí)單位都必須征得文化和旅游部批復(fù)。另外，通過(guò)查看全國(guó)大學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生辦法就能體現(xiàn)出該證書(shū)的權(quán)威性。

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