藝考朗誦文章稿件有哪些?很多同學都像小影詢問藝考朗誦文章稿件，下面是
中影人教育老師整理的兩篇藝考朗誦文章稿件僅供大家參考。。
一、藝考表演考試怎樣朗誦文章? 1、不要只背誦這一片斷，只片面了解字面的意思，絕不只是把材料背下來就行，朗誦者的昏昏，不能使考官，聽眾們昭昭。
2、不要臨時抱佛腳，千萬不要拿一篇稿子念，照本宣科，千萬不要拿著朗誦材料讀誦，這是一種自然行為，那肯定要被淘汰的。
3、具體感受，整體把握
作品的中心思想或說主題不是抽象的一句話，而是通過具體情節的描述表達出來的。所謂“具體感受”，就是朗讀者首先被感動;所謂“整體把握”，就是要在作品中心思想的支配下向受眾表述其感人的情節和動人的描寫。
4、調動感情，確定基調
掌握了中心思想，有了具體感受后，就需要朗讀者調整自己的情緒，使自己的思想感情與作者的思想感情相一致，然后確定朗讀時所要使用的語氣和語調。
二、藝考朗誦文章稿件有哪些? 1、《你可以放心的老了》 記憶中，他一直擔心自己會老，像個虛榮的、害怕容顏老去的小女人。
記得小時候，他喜歡把我舉過頭頂,驕傲的說:“丫頭，看你老爸，多有力、多年輕、多帥!”有一年,我升中學拿成績單回來，他剛好扛了罐煤氣進門。接過成績單，高興的呀，也顧不上兩手的灰，攔腰用力把我舉起，結果舉到一半就把我放下。他氣地甩著手說：“都怪這灌煤氣，把我力氣用光了,是吧,姑娘?“
又一年，我下晚自習回來,看見他對著鏡子正撥弄頭發。媽勸他說,別拔了，這個年紀都開始有白頭發了。他卻把眼瞪得很大:“什么這個年紀那個年紀的?不就這么一兩根白頭發嘛，丫頭，你爸還年輕著呢,就憑你爸這把力氣,扛大包也能養活二位。”
那年，我18歲，面容清秀。他,48歲，面臨下崗。
又是一年，我自上?；貋?剛下火車，看到他筆挺地站在寒風里，頭發烏黑，人看上去年輕了許多。我遠遠的叫他:“爸，天這么冷，你怎么穿這么少啊。”他卻毫不在意:“這有啥，你爸年輕，這點冷啊，扛得住。”我不再說什么，只是把他冰涼的手更緊地握在我的手里。
那晚，媽悄悄對我說，是因為我要回來，他才特意把頭發染黑了。我知道，下崗的三年的時間里，他吃了許多我想象不到的苦，也真的扛過大包。他就用扛大包的雙手，拱養我的學業、我的青春、我的美麗和為人女兒的驕傲。前兩天，媽偷著給我打電話說他病了，我趕忙來到醫院,推開病房的門，我眼前一花，他的頭發，竟然全白了?？吹轿?，他先是驚喜地張大嘴巴，繼而又皺起了眉頭責備媽:“我跟你說了多少了，別給我姑娘打電話，又打，就這點小破事讓她跑回來，干啥?丫頭小，一個人在外面我本來就不放心，你說她要被人欺負了怎么辦…,
我把媽拉到身后沖他“誰小啊老頭，你姑娘都已經27歲了，已經是部門經理了，已經可以坐著飛機回來看你了，已經準備結婚了已經買了很大的房子，已經要把你們接過去住了…你真的當你,永遠年輕啊!”
其實,我何嘗不知呢：這個男人是那樣害怕老，不肯老，不過是在他心里，他的女兒還太小，所以他不愿老，不能老,也不許自己老。
“老爸,服老吧,認老吧，你的小丫頭已經長大了，你可以像個真正的老頭那樣活著了。不需要染發，不需要按摩皺紋，不需要理智、不需要堅強、不需要克制自己的情緒……你可以無理、可以耍賴、可以脆弱、可以流淚、可以隨便發脾氣。可以要求每天吃肉、每天喝一杯小酒，可以打打太極拳，扭扭秧歌……你可以……”
爸，你可以放心的老了……
2、《遇難者的第三個電話》 當恐怖分子的飛機撞向世貿大樓時，銀行家愛德華被困在南樓的第56層上。到處是熊熊的大火和門窗的爆裂聲，他清醒地意識到自己已沒有生還的可能，在這生死關頭，他掏出了手機。
愛德華迅速按下第一個電話。剛舉起手機，樓頂忽然坍塌，一塊水泥板重重地將他砸翻在地。他一陣眩暈，知道時間不多了。趕緊按下了第二個電話?？蛇€沒等對方應答，他想起一件更為重要的事情，于是拔通了第三個電話……
愛德華的遺體在廢墟中被發現后，親朋好友沉痛的趕到現場，他們中有兩人收到過愛德華臨終前的手機信號，一個是他的助手羅納德，一個是他的私人律師邁克，遺憾的是，兩人都沒有聽到愛德華的聲音。他倆查了一下，發現愛德華遇難前曾拔出三個電話。
第三個電話是打給誰的?他在電話里說過什么?他倆推斷，第三個電話，很可能與愛德華的遺產歸屬權有關?？墒菒鄣氯A無兒無女，又在五年前結束了他失敗的婚煙，如今只有一個老母親，住在舊金山。
當晚，邁克趕到舊金山，見到了愛德華悲痛欲絕的母親。母親流著淚說：“愛德華的第三個電話是打給我的。”邁克嚴肅地說：“請原諒，夫人，我想我有權知道電話的內容，這關系到您兒子龐大遺產的歸屬權問題，他生前沒有立下相關遺囑。”母親搖搖頭說：“先生，愛德華的遺言對你毫無用處。我兒子在臨終前，以不關心他留在人間的財富，只對我說了一句話……”
邁克含著激動的淚水告別了這位痛失愛子的母親。
不久，美國一家報紙在醒目的位置刊登了“9·11”災難中一名美國公民的生命留言：媽媽，我愛你!
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