朗誦是表演藝考必考思想考試內容之一。那么，自備朗誦稿件怎么選擇呢?下面是中影人教育老師整理的關于自備朗誦稿件選擇的方法，僅供大家參考。
一、自備朗誦稿件怎么選擇? 1 、 要有針對性
首先 , 要針對特定的聽眾情況去選材。朗誦表演是為什么樣的聽眾進行的? 這些聽眾大都是些什么年齡什么職業、什么文化水平的人?他們對什么內容、什么形式的作品最感興趣?對聽眾的情況越清楚越能夠從聽眾的實際出發去選擇適合其口味的材料，朗誦表演就越能夠引起聽眾的興趣，就越會對他們有吸引力，就越是能受到他們的歡迎 。
其次, 要針對特定的朗誦背景去選材 。朗誦表演將在什么時間 、什么地點 、什么情況 、什么場合下進行? 對于朗誦的特定背景事先也應該搞清楚 。朗誦材料的內容越是能與特定的背景相配合，越是能與朗誦場合的氛圍、情緒相協調就越能聽眾感到親切，越易引起他們的興趣，收到宣傳、鼓動、教育、感染的效果。比方說吧,，朗誦是在國慶節的文藝晚會上進行，就可以朗誦歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義四化建設，歌頌改革、抒發甘愿為祖國、為四化、為改革貢獻青春和力量的豪情壯志的作品。如果是 慶祝“八一”建軍節，或在元旦、春節慰問人民子弟兵，或是平時與部隊舉行聯歡活動就可朗誦鋼鐵長城人民解放軍、歌頌保衛邊疆、反擊侵略者而浴血奮戰的新一代最可愛的人，歌頌軍隊和人民親密團結、深厚情情誼等方面的作品。
再次，要針對自己的個性特點去選材。每個朗誦者都有自己的性格、興趣、愛好、氣質、音質等個性特點。選擇朗誦材料要注意從自己的實際情況出發，力求揚長避短。 比如，性格開朗、豪爽、外向、嗓音宏亮的人，比較適合選擇那些內容明朗、氣勢恢弘、熱情奔放、音韻響亮一些的作品， 性格穩重、文靜、內向、嗓音清細的人，比較適合那些內容深沉、情感深摯、意境深邃、音韻清悠一些的作品。在作品的體裁、樣式的選擇上也可以從自己的興趣、愛好出發，或詩歌、或散文、或小說、或童話、或現代詩歌、或古體詩詞、或抒情詩文、或敘事詩文 ……
2 、 思想性要強
朗誦是一種很適合進行宣傳鼓動的工具和手段 。朗誦者面對眾多的聽者進行朗誦，通過有聲語言的再創造能讓優秀的文學作品長上翅膀，飛到廣大群眾中去，在人們的心海里激起感情的波濤使之在美的享受之中思想得到啟迪，情操受到陶冶、凈化靈魂、使品德有所提高。總之，朗誦藝術可以使聽眾在進行審美欣賞的過程中，受到朗誦作品及朗誦表演的啟發、教育和熏陶、感染。朗誦材料的思想性越強對聽眾的思想影響就越大。正因為朗誦材料的思想性的強弱關系到朗誦的思想影響的大小，朗誦者千萬不能忽視對它的選擇。一定要注意找那些內容正確、思想深刻、感情健康的作品來朗誦，充分發揮朗誦藝術的宣傳、陶冶情操的社會作用，能在社會主義精神文明的建設中產生積極的影響，作出較大的貢獻 。
3 要適合朗誦 。
朗誦藝術雖是以文學作品為依據的，但并不是任何文學作品都適合朗誦、都能獲得好的朗誦效果的。文學作品以及訴諸讀者視覺的書面語言為工具、材料和手段，通過憑借想象來感知的藝術形象的塑造反映社會生活，表達思想感情。讀者看過之后對于某段、某節、某句或某個字詞不理解，可以停下來仔細琢磨、思索、甚至可以翻查字典、詞典及有關資料，以求弄懂弄通之后再接著往下看去。而欣賞朗誦藝術的時候聽眾卻不可能這樣做，朗誦是訴諸聽眾聽覺的一次過的藝術。它通過朗誦者的放聲誦讀將文字作品無聲的書面語言轉換成有聲的口頭語言，來傳達出作品的思想內容，作者的思想感情，同時還要表達出朗誦者的感情態度。因此，朗誦的材料應該有別于一般閱讀的作品。
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