臺詞
朗誦稿件一直都是表演考試中一項重要的考試內容，那么，適合藝考朗誦的稿件有哪些呢?下面是中影人教育老師整理的一篇適合表演藝考散文稿件《凄美的放手》，僅供大家參考。
一、表演藝考散文稿件《凄美的放手》! 《凄美的放手》——思敏
1998年夏天，當洪水鋪天蓋地襲來的時候，董方保和他的妻子在急流中同時抓住了一棵小樹。他們都不會水，求生的本能使他們死死地抱住了那棵救命的小樹。洪水迅猛地往上漲，他們拼死地往上爬……(轉折)終于，幼嫩的樹干再也無力承受兩個人的重量，一點點朝水面彎下來，彎下來。(停頓)妻子平靜地看了丈夫一眼，說：“還有那么多孩子等著你呢，多保重啊。”(這是妻子松開手之前說的最后一句話，也就是遺言，在朗誦時的語言基調把握上要格外注意)還沒等董方保反應過來，他的妻子已從容地放開了緊握樹干的雙手，消失在了湍急的洪流中。(放慢速度、停頓)董方保悲痛欲絕，但理智告訴他，他不可以隨她而去——(加快速度)他是一所小學的校長，他的生命(停頓)屬于千百個天使般的孩子。
“讓我先走一步吧。”(妻子的口吻，不舍的愛意)這是一個愛著丈夫所愛的女人最后的心音。(講述者的語氣)“你可知道，我多么不愿也不忍這么早就對你說出這訣別的話語。(妻子的口吻)別了，生我養我的土地;別了，生死相依的愛人。(兩個“別了”在語氣、語調上要有變化，層層遞進)帶著我的一顆心好好活下去啊。待到洪水退去的時候，請你一定要領著我們的女兒小董鈺來尋這棵樹，告訴她，媽媽曾經怎樣地緊握;更要告訴她，媽媽又是怎樣微笑著放手。”(妻子的口吻，滿懷深情的)
【朗誦提示】這是一個真實的故事。從全文中不難看出，作者想表達的中心思想是：在洪水襲來的緊要關頭，在生離死別的一瞬間，一位深愛著丈夫的妻子，毅然選擇了放棄自己的生命，保全了丈夫和丈夫所在學校的孩子。朗誦時，首先要找準文章的基調——這是一個悲傷的故事。所以在語氣上要格外注意。文章的開頭，是講述者的口吻，首先要把洪水突然襲來時的緊張感、急迫感表現出來，之所以緊急是因為，作者用了鋪天蓋地這個詞來形容洪水襲來的情形，董方保和他的妻子都不會水，而且他們同時又都抱住了一棵小樹。兩個人抱住的是小樹，而不是一棵大樹，這也就意味著后面總要有一個人犧牲，因為小樹根本無法承受兩個人的重量…所以文章第一段中“都不會水”、“死死地”、“救命的小樹”都要著重強調。下面一句“洪水迅猛地往上漲，他們拼死地往上爬”這句講述者在朗誦時語調要不斷升高，通過語調、音高的變化讓聽眾感受到危急關頭的那種緊張的氣氛;在后面的“終于……彎下來…”這一句又要表現出無奈、悲痛的心情，“彎下來”語速要放慢。下面一句“消失在了湍急的洪流中”要充滿著傷痛和不忍，語速低沉、緩慢;還有最后結尾處“媽媽曾經怎樣地緊握”中“緊握”二字要堅定有力媽媽又是怎樣微笑著放手”中“放手”二字要拉開、放慢，表達出妻子對丈夫、對生命、對生活的依依不舍。
二、表演專業應該如何去選擇臺詞稿件? 挑選1～2篇自己喜歡并且適合自己氣質、語言特點、性格及專業水平的短文(小說、散文、寓言或話劇獨白)備考。不過，選取的文章篇幅要短，盡量在3分鐘之內，并且自己能夠理解能夠感受的文章，還要有一定的情緒變化，人物關系明確、情感飽滿、起伏迭宕的文章才比較合適。
要選擇自己能夠理解的，同時又好表達的，藝術性較強，有一定的思想性的材料。它立意清楚、人物性格鮮明、語言生動、有感染力。這樣能喚起你的情感共鳴和創作的欲望，增強你的感受力。
選擇題材是非常重要的環節，所選片段一定要符合自身的氣質。如性格內斂安靜的考生可選擇散文、小說、故事、詩歌;性格活潑、表現力及感受力強的考生除了散文、小說、故事、詩歌外，還可選擇寓言，戲劇獨白片段等。根據各種作品體裁的不同，朗誦節奏和風格均有不同。
好了，看到這里，關于表演藝考散文稿件《凄美的放手》!的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有
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