學(xué)
表演的小伙伴們，千萬別小瞧視唱練耳！這門課就像給你打開了表演的“聲音魔法盒”，能讓你的臺(tái)詞、情感表達(dá)更有層次和感染力。雖說不是表演專業(yè)的主菜，但絕對是提味的靈魂佐料，學(xué)好了，在舞臺(tái)上能更游刃有余。接下來，就把那些藏在暗處、超實(shí)用的視唱練耳技巧掏出來分享給大家。
先說說視唱。很多同學(xué)一拿到陌生樂譜就發(fā)怵，其實(shí)，咱們可以把它想象成一場“聲音冒險(xiǎn)”。面對新樂譜，別著急開口唱，先花十幾秒像讀故事一樣“默讀”一遍。看看有沒有熟悉的節(jié)奏型，比如三連音像機(jī)關(guān)槍“噠噠噠”，切分節(jié)奏就像走路突然踩空那一下，把這些特殊節(jié)奏標(biāo)記出來。還有調(diào)號(hào)也很關(guān)鍵，看到升降號(hào)，在心里提前拉響警報(bào)，提醒自己待會(huì)兒這里要特別注意。
練唱的時(shí)候，不妨給自己創(chuàng)造一個(gè)“聲音劇場”。比如唱一首歡快的曲子，就想象自己在陽光燦爛的田野上奔跑；唱抒情的慢歌，就把自己代入一段刻骨銘心的回憶里。讓聲音帶著畫面感，這樣不僅能加深對旋律的記憶，還能讓視唱更有情感張力。另外，別老是用一種音量唱，試著像表演時(shí)控制情緒一樣，有強(qiáng)弱起伏。弱的時(shí)候像說悄悄話，強(qiáng)的時(shí)候像大聲呼喊，這樣練出來的視唱，才更生動(dòng)鮮活。
再講講練耳。練耳可不像聽個(gè)響那么簡單，它是一場和聲音的“心靈對話”。剛開始訓(xùn)練，很多同學(xué)聽音就像聽天書，其實(shí)可以從生活里找“老師”。公交車的報(bào)站聲、電梯的提示音、空調(diào)外機(jī)的嗡鳴聲，這些都是天然的音高素材。多留意它們，在心里默默哼唱，久而久之，對音高的敏感度就培養(yǎng)起來了。
聽和弦的時(shí)候，別干巴巴地聽，把每個(gè)和弦想象成不同性格的角色。大三和弦像開朗熱情的朋友，給人明亮溫暖的感覺；小三和弦則像有點(diǎn)憂郁的詩人，帶著淡淡的哀傷。分辨和弦時(shí)，閉上眼，感受聲音在身體里的震動(dòng)，記住不同和弦?guī)淼莫?dú)特“觸感”。多聽多感受，以后一聽到和弦，那種熟悉的感覺就會(huì)冒出來，幫你快速判斷。
節(jié)奏聽辨也有小妙招。可以把復(fù)雜的節(jié)奏拆解成一個(gè)個(gè)生活場景。比如切分節(jié)奏，想象成你在排隊(duì)，前面的人突然讓開，你一個(gè)箭步?jīng)_了上去；附點(diǎn)節(jié)奏就像你走路時(shí)，故意把某一步邁得特別大。把這些節(jié)奏和有趣的畫面綁定，聽的時(shí)候在腦海里“播放小劇場”，就能輕松記住節(jié)奏型。
平時(shí)訓(xùn)練，還可以玩一些“聲音小游戲”。比如和同學(xué)互相出題，一個(gè)人隨便哼一段旋律，另一個(gè)人馬上模仿；或者聽一段音樂，把里面的鼓點(diǎn)節(jié)奏用拍手的方式還原出來。在玩鬧中訓(xùn)練，既不會(huì)覺得枯燥，還能提升反應(yīng)速度。
另外，別忽視視唱練耳和表演的聯(lián)動(dòng)。在舞臺(tái)上，臺(tái)詞的抑揚(yáng)頓挫其實(shí)和視唱里的音高、節(jié)奏變化相通。把視唱練耳中學(xué)到的強(qiáng)弱、快慢運(yùn)用到臺(tái)詞里，能讓角色的表達(dá)更有張力。練耳訓(xùn)練培養(yǎng)的聽力，也能幫助你更好地捕捉對手演員的聲音細(xì)節(jié)，在即興表演時(shí)做出更自然的回應(yīng)。
最后，視唱練耳是個(gè)細(xì)水長流的功夫，別因?yàn)橐粫r(shí)聽不出來、唱不準(zhǔn)就灰心喪氣。就像學(xué)表演需要反復(fù)打磨一樣，每天抽出半小時(shí)，哪怕只是聽一段音樂、唱兩句樂譜，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步會(huì)像滾雪球一樣越來越大。相信這些小眾又實(shí)用的技巧，能幫你在視唱練耳的道路上走得更順，為你的表演之路增添更多光彩！
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