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其實(shí)無(wú)論學(xué)習(xí)什么我們都有瓶頸期，就是無(wú)論怎么努力感覺(jué)都提升不上去的情況。這時(shí)候很多同學(xué)都會(huì)迷茫，但是我們不能因此而放棄，下面小編來(lái)告訴大家，聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些瓶頸?

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了正確的方法，每一次練習(xí)都會(huì)提醒自己一定要做到位，可以清楚的看到自己比學(xué)習(xí)之前的進(jìn)步，所以會(huì)感覺(jué)自己狀態(tài)很好。

隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，需要注意的點(diǎn)變多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始變得畏縮了;開(kāi)始變得不改開(kāi)口了，甚至對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了厭煩的情緒...這其實(shí)就是聲樂(lè)樂(lè)的瓶頸期。

聲樂(lè)的瓶頸期在生理和心理上都是存在的。而且學(xué)聲樂(lè)本就是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，面對(duì)瓶頸期我們不應(yīng)該輕言放棄，而是應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，努力度過(guò)瓶頸期。因?yàn)閷W(xué)習(xí)聲樂(lè)其實(shí)是在讓我們拋棄過(guò)去不科學(xué)的發(fā)聲方式，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，習(xí)得科學(xué)的發(fā)聲方式的過(guò)程。

以上就是聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的瓶頸，希望大家能夠冷靜對(duì)待，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)的路上能夠更進(jìn)一步。

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