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　　在藝考的臺詞考試中，很多學生因為氣不足，停頓不對，而在臺詞獨白或者朗誦丟了分，那么在臺詞訓練中如何控制氣息呢?

　　氣息是發聲的生命和動力，因此有一個說法“掌握了正確的呼吸方法，也就基本掌握了正確的發聲方法”，這不無道理。

　　有的人在朗讀臺詞時聲音洪亮、持久、有力，顯得中氣十足。相反，有的人朗讀說話聲音很小，有氣無力，使人難以聽清，就是氣不足的原因。造成這個現象的直接原因就是氣息的控制問題。

　　在說臺詞過程中，氣息的練習更是重中之重。每一個作品，為了保證臺詞的完整性，其中肯定有正確的氣口，重點在于你在練習中找到這些氣口。初學的學生往往是哪里沒氣了，就在哪里換，這是最沒大腦的事情，即便是日常生活中的說話，你也不會是氣沒了，就在哪里換氣啊，這樣聽你說話的人怎么知道你要表達什么意思呢?臺詞亦是如此，每一個語句都有它所要表達的意思和連貫性，你不能因為沒氣了就破壞掉作品的完整性。

　　合理的安排好氣息的運用，哪里不用，哪里憋住，哪里可以推一點出來，這些都是需要安排好的，這便是氣息的控制和運用。特別是在一個長句中，為了保持臺詞語句的完整性，要求考生必須一口氣說完時，這也是看功力的地方了。氣息不好的考生往往就只有換氣犧牲掉語句的完整性了，但是這一問題是可以經過一段時間的氣息練習，合理安排好氣息的控制，加之不斷的磨合，把有意識的安排變成無意識的活動的過程的。

　　以上就是臺詞訓練氣息如何控制的方法，氣息的控制對自己有很多好處的，不僅僅局限于臺詞的誦讀，在唱歌、演講等等，都是有幫助的。

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