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 　　很多表演專業(yè)的學生不明白一個問題，同一個表演培訓班出來的，為什么別人在表演專業(yè)藝考時能取得高分?而自己卻自己卻沒過線或者剛過線呢?這其中有多細節(jié)的問題。

　　考場上常見的是過于緊張出現(xiàn)怯場、不敢正視考官，甚至忘記準備了很久的東西的現(xiàn)象，影響考試水平的發(fā)揮。這里有經(jīng)驗問題、自信心不足、心理素質(zhì)弱等。經(jīng)過專業(yè)的藝術(shù)學校培訓的學生，在課堂上都有長時間的專業(yè)訓練，知道如何很好地將注意力集中到與考官交流的位置中去。

　　一些沒有接受過專業(yè)學習訓練的學生，他們的神態(tài)眼神都是僵化無力的。所以藝考表演專業(yè)的學生還是很有必要的。影視表演培訓中心的表演課堂，教師們從表演基礎(chǔ)開始到語言基礎(chǔ)、小品表演以及形體展示各個環(huán)節(jié)都做到了訓練學生的表演素養(yǎng)。

　　表演時要“真聽、真看、真感覺”，按照生活的邏輯和順序展開有機的行動。即考試時表演時要像人在生活中一樣很自然、順暢，用自身感受的真情實感把它表演出來。一些沒有經(jīng)過專業(yè)培訓的學生經(jīng)過多方面的道聽途說，往往受一些錯誤觀念的影響，使表演走向臉譜化、刻板化，墜入過火，甚至考場上就出現(xiàn)了一些低級、嘩眾取寵的表演方式，這是非常危險的。

　　平淡無奇、索然無味是表演創(chuàng)作最危險的敵人，也是考場表演的大敵，學校選拔學生一定會重點看重這個學生有什么特色或魅力。在專業(yè)學校經(jīng)過訓練的學生，在老師們的幫助下都找到了合適自己的路線，考場上就很容易知道自己該表演什么樣的風格，突出什么樣的特色。

　　影視表演培訓班的表演專業(yè)教師團隊們，有豐富且扎實的表演理論基礎(chǔ)以及多彩的舞臺表演經(jīng)歷，能夠很好地為學生分析和挖掘他們該有的表演風格和特色。

　　得到高分的考生大部分都是經(jīng)過了專業(yè)的培訓，得到了專業(yè)名師的指導，才能做到的。一小部分學生是考官看到了在他們身上的天賦，從而也拿到高分的。大家都明白由于每年參加藝考的人數(shù)越來越多，表演專業(yè)的要求也是越來越高了。并且在初試，是一個大量刷人的階段，很多專業(yè)功底不夠扎實的同學可能就此淘汰。所以想要在藝考中拿到高分，還是要依賴于專業(yè)老師的指導和大量的模擬訓練。

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