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　　表演專業藝考培訓和大學的表演課程是有很大區別的，首先這兩部分根本就是兩塊內容，側重點就不同。

　　大學的表演重點在于培養學生能夠畢業后進行人物塑造，去到劇組就能上手，就能演戲。

　　而藝考培訓的重點在于，使得學員能夠考上理想的學校。

　　一、表演藝考培訓學校教什么?

　　那么，表演培訓的聲、臺、形、表四門主課都培訓什么內容呢?

　　1.聲樂，要讓學生有1到2首演唱作品，拿到考場去展示，其次，輔助臺詞教學，讓學生學會用氣，發聲。最后在解讀歌曲和歌曲表達上，有一定的能力。

　　2.臺詞，臺詞是最為重要的部分，也是最不好練的部分，因為藝考第一關就是臺詞。首先要強化基本功，氣息，發聲，吐字，然后要規整普通話，其次學會語言表達中的，重音，停頓，語氣語調等。

　　這樣才能應對即興題目。最終要有詩歌、散文、獨白至少各一篇能去參加考試的作品，個別學員還得準備寓言、小說片段。

　　3.形體，形體不能單純理解為舞蹈，當然，準備一支成品舞去應考是必須的，表演專業形體課主要解決肢體控制和支配的能力問題，因為要用肢體去塑造人物，然后就是節奏感，專門針對節奏感有訓練，再者就是用肢體解讀音樂的能力，因為考場中有聽音樂找行動這樣的考試內容。

　　最后強調下，形體基本功也是非常重要的，比如軟開度，電影學院的考試，就會要求學生下豎叉。

　　4.表演，表演課程就一個目的，讓學生拿到考試題目能快速明白自己要演什么，并且能馬上表演出來，那么表演課會從自我認知，到所有演員應該具備的能力訓練，再到類型考試題目訓練進行教授。所以，針對于藝考的課程，是截然不同的內容。

　　二、表演藝考考什么?

　　表演藝考的內容總的來說還是四大塊：聲樂、臺詞、形體、表演。通常分為初試、復試和面試。各院校表演專業每年的考試流程不一定是固定的，即便有所調整，也不會有太大的幅度，具體內容還需要以應年該校的招生簡章為準。

　　以北京電影學院為例：北京電影學院表演專業藝考分為：初試、復試、三試和面試。

　　001.初試包含自我介紹和自選作品朗誦。自我介紹是展示考生自我風采的重要手段。考生的氣質、反應、談吐、文化底蘊等一切外在內在的素質都將通過這一考試環節展現給考官。

　　自選作品朗誦主要考查考生的聲音條件、吐字發聲和語言表達能力。考生應從自身條件出發，謹慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后要背誦脫稿。需要注意的是一定要看清楚朗誦規定的題材，以19年為例，北電規定朗誦題材為詩歌，限定時間3分鐘以內，那選擇散文、小說、獨白等題材的考生直接就會被刷下去了。

　　002.復試和三試包含自選作品朗誦、才藝展示和表演藝術綜合會試。主要考察的內容還是聲樂、臺詞、形體和表演。

　　臺詞就是自選作品朗誦。有的院校會限定題材，有的不限，如詩歌、散文、小說、電影戲劇獨白、寓言故事等等。通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達能力。

　　聲樂則是自備歌曲一首。考試目的是通過對考生的音色和音準的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件。考試由考生演唱自選的曲目，清唱、伴奏均可。有時主考官會給考生一些簡單樂譜讓其現場演唱，或是打一段節奏讓考生進行模仿來考查考生的樂感和節奏感。

　　形體即自備舞蹈。可以是現代舞、民族舞任何舞蹈，如需要伴奏自備播放設備。考試主要是考查考生的肢體表現力、身體柔韌程度和協調性。考試形式是考生表演自己準備好的形體段落，各種舞蹈、武術、戲劇身段等等。

　　表演展示是考生充分發揮自己的優勢，表現與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環節。單人小品考試主要是考查考生對環境與人物的創造力、想像力和信念感，以及對生活的感悟能力。集體小品由多人共同完成。該考試環節主要考查考生能否建立真實的人物關系，要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。注意：表演小品時最忌諱的是跑題，不要背對考官，要讓考官清楚的看到你的表演。

　　003.面試環節也就是考官問答，此環節是對考生的口頭表達、心理承受、獨立判斷、藝術感受、生活觀察等能力的綜合素質考查。

　　院校選擇學生沒有特定的標準，也并不是外貌出眾才能入選，院校更加注重發掘考生的感受力、幽默感、等內在素質，喜歡有鮮明個性的考生，因為演戲就像京劇一樣，生旦凈末丑是什么角色都有的。

　　另外，希望各位喜歡表演培訓的同學，可以把表演當作一生的事業來追求，用熱情、信念、恒心和毅力來鋪墊表演之路!

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