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　　視唱練耳是一門基礎技能課，是對學習者進行視唱技能、音樂聽覺及音樂素質的全面訓練，通過學習，掌握音樂語言諸要素，提高對音樂的表現與理解能力。視唱練耳分為視唱、練耳兩個部分。視唱就是讀譜，看譜即唱;練耳就是聽辯、聽唱、聽寫。

　　視唱的技能與方法

　　通俗的說，“視唱”就是拿到一份樂譜看譜即唱的技能，一般分為簡譜視唱和五線譜視唱兩種，需熟練掌握各種譜號，區別不同音之間音高的不同，以及不同音符所代表的長短時值，認識各種升、降記號，判斷各種調式與調性等等，演唱時要求達到音準、節奏準、有表現力地完整唱出來。

　　音準、節奏的練習，是視唱練耳這門課的基本功。在練習視唱時，首先要把音準練習放在首位，音準是最重要的，要唱準音階，可以借用鋼琴等單準固定的樂器，來幫助尋找音高，以達到音準較好的程度。節奏的訓練可采取擊拍和劃拍相結合，下拍肯定，拍點清楚，動作放松，由簡單、單一的節奏型到復雜、混合的節奏型。視唱主要解決的就是：基本的音準問題和節奏問題，但在此基礎上也應該注意音樂的表現力方面等。

　　在視唱訓練中應注意以下幾點

　　養成正確的讀譜習慣

　　在訓練中不要剛拿到譜例就張嘴唱，而是先看看調號、拍號，再看看有無難點(大的跳度、復雜的節奏、變化音等)。這樣對視唱譜例有一個總的結構概念，唱起來才不至于心慌，速度也控制得恰到好處。

　　培養良好的心理素質

　　視唱這種形式是每個考生直接面對多位考官，很多考生由于心理素質較差，平常唱得好好的，可一到考試就不行了。如果能經常拿一些新視唱譜例，臨時視唱，既培養了你的考試能力，又增強了你的心理素質。

　　注意視唱的線條美

　　視唱主要是考查學生的識譜能力，音準、節奏及音樂感能力。它不同于舞臺演唱，只要中弱聲就可以了。在把握好音準、節奏的基礎上，用輕巧而柔美的聲音把每個樂句唱清楚、連貫、流暢，同時注意強弱和視唱曲的高潮處理，保持整體的完整性。

　　練耳的技巧和方法

　　音樂是聽覺的藝術，聽是唱的基礎，聽不準也就唱不準。練耳是聽覺的訓練，通常是對鋼琴上彈奏出來的音進行聽辨，訓練學習者靠聽覺分辨音程、和弦、節奏，并能把聽到的音或曲調用五線譜準確記錄下來等。練耳不僅可以訓練學習者具有敏銳的聽覺，還可以培養音樂記憶力。練耳訓練和視唱訓練是同時進行的，聽力是可以通過訓練得到提高的，練耳需要反復練習，由簡單到復雜，由生疏到熟悉。

　　練耳訓練的具體方法

　　聽自然音階的七個音

　　在聽自然音階的七個音時，可根據事先彈出的A音為依據，聽音階另外的六個音，唱出其音高和音名。如果不能立即聽出，可以根據A音音階找到這個音。

　　訓練聽音程

　　在訓練聽音程時，可先從小音程、協和音程聽起，然后再聽大音程、不協和音程。

　　訓練聽和弦

　　在訓練時，可先聽出根音，然后再聽出根音與三音的音程關系，如果是三和弦、根音與三音是小三度的音程關系，三音與冠音是大三度，這個三和弦就是小三和弦，反之，就是大三和弦。如果三和弦聽起來很不和諧，它就可能是減三和弦或增三和弦。

　　“工欲善其事，先必利其器”，欲表現完美無瑕的音樂，聽覺是他們的銳利武器，需具備超越的音樂聽覺能力，這幾乎是所有人的共識。在視唱練耳課堂接受系統的聽覺訓練，就是為培養學習者建立敏銳的聽覺”武器”，為音樂演奏、音樂創作打下堅實的基礎，這一點絲毫不能低估。

　　視唱練耳是學習音樂的基礎，是學習音樂進步的階梯，沒有這些音樂基礎課程的學習就無法使我們充分的認識音樂、理解音樂、表現音樂，也就無法提高自己。視唱與聽音有密切聯系，相互統一，唱是用“心”聽，而聽是用“心”唱的，唱與聽是相輔相成的。只有把這些基礎課程給學好了，有了扎實的基礎，才能使我們在音樂方面發展的更廣泛、更全面，在音樂的道路上走的更遠，飛的更高。

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