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中傳表演專業(yè)具體的考試流程是什么？

首先我們要看招生簡(jiǎn)章

報(bào)考中傳表演專業(yè)的同學(xué)一定要仔細(xì)閱讀2018年的招生簡(jiǎn)章，招生簡(jiǎn)章就是最明確的標(biāo)準(zhǔn)，上面有明確的初試，復(fù)試，三試的時(shí)間，考試內(nèi)容則主要圍繞:聲樂，臺(tái)詞，形體，表演四個(gè)內(nèi)容展開。

中傳表演專業(yè)需要什么樣的同學(xué)？

專業(yè)負(fù)責(zé)人李立宏老師：

我相信大部分專業(yè)看的都是人的整體素質(zhì)和能力，尤其是自學(xué)的能力。這種學(xué)習(xí)能力不僅局限于在學(xué)校課堂，也可以是方方面面的學(xué)習(xí)能力，比如自我認(rèn)識(shí)的能力、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和判斷的能力、在群體當(dāng)中相處協(xié)調(diào)合作的能力。

表演專業(yè)也是一樣，首先還是要看同學(xué)們的能力與性格；有沒有技能，技能強(qiáng)與弱其實(shí)只是一個(gè)接觸專業(yè)時(shí)間早晚的問題。現(xiàn)在掌握的技能能力很難說以后會(huì)怎樣，應(yīng)該說絕大部分人無論通過哪種渠道，在經(jīng)過了一定時(shí)間的訓(xùn)練實(shí)踐過程后，都有可能會(huì)成為一個(gè)演員。

藝術(shù)類院校因?yàn)橛姓锌济~的限制，所以就存在一個(gè)選優(yōu)的過程，希望能從報(bào)考者中找到相對(duì)來說各方面條件都比較突出的人才。首先我們還是要先看人，看你對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)、接觸、了解等，在這個(gè)前提下我們?cè)倏疾熳鳛檠輪T需要的聲音語言、身體肢體方面的能力。對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)有兩種途徑，一個(gè)是自己直接對(duì)于生活的接觸，二是通過間接的看書、學(xué)習(xí)。我們希望看到在這些方面具有一定條件和能力的學(xué)生。

如果說接受過聲音、身體相關(guān)訓(xùn)練之后，這方面的能力可能會(huì)突出、明顯一點(diǎn)。僅僅針對(duì)考前進(jìn)行的集訓(xùn)是不夠的而且是不牢靠的。僅僅針對(duì)某一段作品進(jìn)行反復(fù)練習(xí)、打磨，為了考試時(shí)候的展示，但其他方面可能就不行了。在考核時(shí)就算看技能也是看基本功如何，還有很多特殊技能沒有基本功做基礎(chǔ)還是不行的。

人的素質(zhì)和技能都是基礎(chǔ)。確定報(bào)考這個(gè)專業(yè)需要對(duì)這個(gè)專業(yè)和今后有可能從事的職業(yè)有些相關(guān)的了解，可以有一些想象和目標(biāo)，不能完全盲目。不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為這樣的專業(yè)會(huì)好玩和輕松，從投入精力和時(shí)間角度來說，表演專業(yè)比很多專業(yè)都多，要有吃苦的思想準(zhǔn)備。比如我們堅(jiān)持每天早起練晨功，每天逐漸加上去的訓(xùn)練量和作業(yè)量也很大。要有對(duì)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)，為了做這樣的工作有可能你要具備的、你要付出的、你可能的經(jīng)歷是怎樣的。通過這些了解和認(rèn)識(shí)再來決定是否要選擇這樣一個(gè)專業(yè)。

表演藝考之前的復(fù)習(xí)中應(yīng)怎么準(zhǔn)備呢？

中傳的表演專業(yè)是很國內(nèi)頂尖的，而表演又是戲劇影視行業(yè)的重要部分，因此在很大的報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)壓力下，對(duì)于考生們來說更主要的還是要看基本功，當(dāng)然，考試流程也是很成熟很規(guī)范的；盡管考試技巧、如何把自己最好的實(shí)力發(fā)揮出來也很重要，但對(duì)于考生來說，并不是說只看考試技巧就能考得上的問題；因此一定要重視基本功，在最后的階段更是不能放松，要好好準(zhǔn)備。

中傳表演專業(yè)對(duì)“聲臺(tái)行表”都會(huì)考查什么？

專業(yè)負(fù)責(zé)人李立宏老師：

聲音語言和身體兩方面是表演的兩個(gè)支柱，所以這兩個(gè)方面都會(huì)看重，不會(huì)偏。某一方面更突出這沒問題，但另一個(gè)方面也必須達(dá)到，不能缺一塊。關(guān)于身體肢體方面有一部分同學(xué)接受過一些訓(xùn)練，表現(xiàn)出來的情況就會(huì)不一樣；還有一些同學(xué)沒有接受過專門的訓(xùn)練，但這也沒關(guān)系。我們以往的考察和入學(xué)、畢業(yè)后比較優(yōu)秀的同學(xué)可能之前也沒有接受過訓(xùn)練，但這不代表他們的身體素質(zhì)不好，我們主要還是看身體素質(zhì)，比如爆發(fā)力、柔韌度、節(jié)奏感這些方面。有些同學(xué)就算沒有接受訓(xùn)練，但可能本身就具有這些能力。

聲音語言的話我們更側(cè)重語言，聲音方方面面都有，無論男女生我們都不會(huì)只選擇一種類型，我們更看重的是對(duì)于語言的運(yùn)用。語言不是說只是把文字讀出來、念出來，或者通過某一種習(xí)慣方式展現(xiàn)出來比如朗誦、獨(dú)白等。最重要的是文字內(nèi)容，里面所包含的各種信息，能否把這些信息傳達(dá)出來是一種語言的能力。

我們已經(jīng)很多年不在考場(chǎng)上作命題小品的展示了，我們更多的是老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些現(xiàn)場(chǎng)即興練習(xí)，在老師帶領(lǐng)下做練習(xí)，在過程中考官來觀察學(xué)生的關(guān)注程度、參與程度、想象程度、即興反應(yīng)等方方面面的素質(zhì)。從某種程度上說這可練也不可練，練習(xí)可以對(duì)它們有一定程度上的了解，但千萬不要用套路去套。考官是通過考試來看清楚學(xué)生具備的能力。

“聲臺(tái)形表”只是一種形式，通過以往的形式來認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的考生這個(gè)形式是不夠充分的。我們想有更多的時(shí)間、手段、方式、渠道來對(duì)現(xiàn)在90后、00后考生進(jìn)行一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)和了解：他的生活過程，生活對(duì)于他的作用和影響，目前在他的身上已經(jīng)具備和呈現(xiàn)的是怎樣的。僅僅在考場(chǎng)上看，用聲臺(tái)形表這樣的過程其實(shí)是還不夠的。

中傳17級(jí)表演專業(yè)的同學(xué)：

中傳表演藝考，第一部分是形體和聲樂綜合測(cè)試，第二部分則是表演和臺(tái)詞綜合測(cè)試，三試主要還是圍繞著“聲樂形體表演臺(tái)詞”四個(gè)方面考試，但是考察得更加豐富，比如說你在初試的時(shí)候準(zhǔn)備了一段精心編排過的舞蹈，這一段肯定是你細(xì)心練習(xí)、動(dòng)作細(xì)摳過的，但是你真正的肢體協(xié)不協(xié)調(diào)、反應(yīng)快不快、靈活度好不好、爆發(fā)力強(qiáng)不強(qiáng)、柔韌性夠不夠，這些都是在三試的綜合考察中考察的；再比如說你《山丹丹花開紅艷艷》唱的很好，但你具體的歌唱能力怎么樣呢？綜合考察中老師可能就會(huì)給你一個(gè)即興的唱譜讓你模唱音節(jié)，看你的唱功到底怎么樣；再比如說表演，中國傳媒大學(xué)在三試的表演一般是多人即興表演或者動(dòng)物塑造、人物塑造等，比如說讓你在沒有學(xué)過角色語言的時(shí)候讓你模仿帶有貓一樣質(zhì)感的人說話；臺(tái)詞可能就是一個(gè)即興稿件，讓你在十五分鐘內(nèi)完成，然后讓你讀給老師聽。

中傳表演專業(yè)藝考面試的建議

專業(yè)負(fù)責(zé)人李立宏老師：

考試之前想清楚自己要追求的目標(biāo)之后，其他的都不用想，也不用功利的想在考場(chǎng)上要如何如何，就是要放下功利心，全身心地投入。在全身心的投入之后，自身的條件、自己的發(fā)揮和之前的積累都能在身上就會(huì)自然地表現(xiàn)出來，考官也能更清晰地判斷出你的能力。不要簡(jiǎn)單地用學(xué)的東西去套，學(xué)的東西很重要，但最主要的是通過聲音語言、身體等形式傳遞出東西。不管接受訓(xùn)練與否，都會(huì)或多或少擁有想要傳遞給別人的東西。有將這種東西主動(dòng)傳遞出來的愿望甚至欲望，在這個(gè)過程中你的專注程度和你傳遞出來的東西一定是不一樣的，而且還能有效地排除其他的被動(dòng)干擾，包括自己的緊張，比如看見考場(chǎng)環(huán)境不一樣、老師不一樣等分散注意力的因素。有欲望和沒有欲望的人的表現(xiàn)是不一樣的，包括對(duì)于自己的整個(gè)調(diào)動(dòng)爆發(fā)都會(huì)不一樣。在這個(gè)過程中如果不夠?qū)Ｗ⒌脑捒赡軙?huì)使得自己的目的、目標(biāo)反而不明確，表現(xiàn)不純粹。主動(dòng)、真實(shí)地展示自己是最好的。

中傳17級(jí)表演專業(yè)的同學(xué)：

在考試的時(shí)候首先要聽懂老師的問題，不要只按照自己原來背的套路來回答或生硬地表演，那些東西老師能夠看得出來。

而且一定要戒驕戒躁，首先是戒驕，不要因?yàn)檎f因?yàn)橹鞍l(fā)揮得好，就不好好表演，不重視考試；戒躁就是說，在考官給你施加壓力考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要想著去頂撞老師，因?yàn)楫?dāng)你想著抵抗的時(shí)候，你就已經(jīng)不是在表演了，這兩種情緒很容易影響你的狀態(tài)。

在才藝展示的時(shí)候，舞蹈、武術(shù)、音樂、魔術(shù)等等才能都可以展示出來，而有些才藝證書也是可以展示的。

由于前期是大規(guī)模刷人階段，因此在初試和復(fù)試階段基本上沒有考官老師提問的環(huán)節(jié)，而到三試的時(shí)候才會(huì)問到同學(xué)們一些私人問題，在這之前的考試都是自選朗誦和聲樂以及指定內(nèi)容表演，具體的考試內(nèi)容可以看招生簡(jiǎn)章；當(dāng)然也會(huì)有很少數(shù)的情況會(huì)讓老師在前兩輪的考試中直接提問，比如我考試的時(shí)候遇到的一個(gè)同學(xué)，他自己的其它條件都很好，但是他卻偏偏帶了一副眼鏡，而老師讓他讀臺(tái)詞表演的時(shí)候，他的表現(xiàn)也很不錯(cuò)，這時(shí)候老師就很好奇，問他為什么會(huì)戴眼鏡，可不可以摘掉，而在之后看他跳舞，發(fā)現(xiàn)他的條件都很不錯(cuò)，這樣就可能會(huì)進(jìn)復(fù)試了；再比如說如果考生的年紀(jì)偏大而自身?xiàng)l件也很不錯(cuò)的話，老師就可能會(huì)問到你為什么這么大還在藝考，問一下你的經(jīng)歷。

中傳表演專業(yè)綜合素質(zhì)考查是什么？

表演專業(yè)綜合素質(zhì)考查是從2016年開始設(shè)立的新考核科目，考試內(nèi)容是高中的語文和英語，雖然在三試成績(jī)中的占比不太高，但是由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，因此還是建議大家都多重視下。

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