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　　散文朗誦在藝考中登場率是比較高的，散文稿件一把都比較容易把握，下面帶來冰心的一篇散文朗誦稿件《往事》以及賞析，供藝考生們朗誦學習：

　　《往事》

　　冰心

　　父親的朋友送給我們兩缸蓮花：一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

　　八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

　　九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都喜歡，說是應了花瑞。”

　　半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

　　仍是不適意!——徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那緊密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

　　對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!

　　雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

　　我心中深深的受了感動——

　　母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

　　【賞析】

　　文章的開頭乍看起來，仿佛只是客觀的記事，但在淡淡的敘述中，點染出色彩，流溢著芬芳，顯露出高潔的情致。緊接著透過歷史的空間，“作年之久”，表現出兩缸蓮花又是寧靜的生活中躍出的一朵浪花。新奇，引人關注，為后文作了鋪墊，是巧妙的伏筆。同時超越地域的阻隔，與故鄉園院的紅蓮聯系起來。映出月夜乘涼，祖孫親切交談的場景，不僅蘊含著祖輩對女性重視，也加深了對紅蓮命運的關注。

　　全文的中心，作者以飽蘸深情的筆觸，描繪夜雨后兩缸蓮花的情狀。白蓮在繁雜的雨點摧殘下凋零了，潔白的花瓣飄散在水面上，那小小的蓮蓬和淡黃色的花須孤零零地留在梗上，隨風搖曳，顯得那樣凄清、冷落，這里明顯地沉浸著作者憐惜的情感，有以作為紅蓮的對比。那朵初開的、亭亭玉立的紅蓮，是高雅、清芬、瑰麗的形象，可以說是審美主體的象征。在大雷雨中，在毫無遮蔽的天空之下，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。這自然界的雷聲雨點，無疑也是黑暗、動蕩時代的風雨，它摧殘著嬌嫩的花朵，侵襲著美好、純潔的心靈。在風雨飄搖之中，一個大荷葉，傾側下來，覆蓋著開滿的紅蓮。盡管雨勢并不減退，而左右欹斜的紅蓮又穩靜地玉立著，狂暴的雨點，只能在荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。這里的傾側、覆蓋，透露出一種崇高、感人的美。荷葉勇敢地抗擊自界的風雨，無私地交織在一起，寄托著作者對黑暗社會的不滿，對堅強的力量、英勇無畏的精神、扶持新生、美好事物的行動的贊頌。文章的主題自然地得到了升華。

　　以上就是散文朗誦稿件《往事》及賞析的全部內容了，朗誦全部文章內容可以更好地體會冰心在文中所表達的感情。

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