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朗誦時帶有規律性的變化，叫節奏。說話要有節奏，該快的時候快，該慢的時候慢，該起的時候起，這樣有起伏有快慢，有輕重，才形成了語言的樂感和悅耳動聽，否則話語不感人，不動人。節奏與語速有關系，但不是一回事，語速只表示說話的快慢，節奏包括起伏、強弱。

節奏的類型不是單一的，也不是固定不變的，張頌教授（中國播音屆泰斗、中國傳媒大學博士生導師）根據節奏的聲音形式及其精神內涵的特點，把朗讀中的節奏劃分為六種類型，并總結了它們各自的聲音特點：

1、輕快型：這種節奏語速較快，多揚少抑，多輕少重，聲輕不著力，詞語密度大，有時有跳越感。多用來描繪歡快、詼諧的情志。

2、凝重型：這種節奏語勢沉緩，多抑少揚，多重少輕，音強而著力，色彩多濃重，語勢較平穩，頓挫較多，且時間較長，語速偏慢。詞語密度疏，常用來表現莊重，肅穆的氣氛和悲痛、抑郁的情感。

3、低沉型：這種節奏聲音偏暗偏沉，語勢多為落潮類，句尾落點多顯沉重，語速較緩。

4、高亢型：這種節奏聲音多明亮高昂，語勢多為起潮類，峰峰緊連，揚而更揚，勢不可遏，語速偏快。重點處的基本語氣、基本轉換都帶有昂揚積極的特點。    

5、舒緩型：這種節奏語速較緩，語勢較平穩，聲音輕柔而不著力，常常用來描繪幽靜的場面和美麗的景色，也可以表現舒展的情懷。

6、緊張型：這種節奏語速較快，多揚少抑，多重少輕。聲音強勁而有力，頓挫短暫，語言密度大。常用來表現緊張急迫的情形和抒發激越的情懷。

節奏轉換

節奏轉換的方法是多種多樣的，比如我們就可以利用對立統一原則，采取“欲揚先抑，欲抑先揚；欲快先慢，欲慢先快；欲重先輕，欲輕先重，”讓節奏在矛盾的對立統一中得到展現。

1、欲揚先抑，欲抑先揚

為了凸現主要部分的“揚”，次要部分就要先“抑”，反之亦然。

2、欲快先慢，欲慢先快

為了用較快的語速表現急促、緊張的情勢或迫切的心情，沒在此前的語句就應該處理得慢一些，舒緩一些。反之亦然。

3、欲輕先重，欲重先輕

例如：（平緩，略輕）由于瀕臨大海，大漲潮時，洶涌的海水便會排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。（略重）據測，每天流入洞內的海水量達三萬多噸。奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，卻從來沒有把洞灌滿。（轉輕）曾有人懷疑，這個“無底洞”，會不會就像石灰巖地區的漏斗、豎井、落水洞一類的地形。（重）然而從二十世紀三十年代以來，人們就做了多種努力企圖尋找它的出口，卻都是（最重）枉費心機。

朗誦的節奏技巧就講到這里，多看不如多練，下面我們來練習下

月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又象籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照，但我以為這恰是到了好處----酣眠固不可少，小睡也別有一番風味的。

——《荷塘月色》

朗誦提示：《荷塘月色》是舒緩型的節奏，在《荷塘月色》里，突出的是一種朦朧的美。在這恬靜的月光下，作者讓自己的思緒走得很遠。朗讀時可采用緩慢而又十分柔和的語調與作品所描繪的意境融為一體，表現了作者“淡淡的喜悅”，“淡淡的哀愁“，使我們如見其人，如臨其境。

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