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朗誦、聲樂學習中，用氣發聲十分重要，方法得當，訓練時不僅省力，聲音也洪亮，反之則會嗓子疲憊，聲音干澀。那么如何做到自如的用氣發聲呢？這就要求我們在發聲時，能松能緊，需要松時即松，需要緊時即緊。而不是自始至終地全緊，或自始至終地全松。
用聲自如，并不是完全像生活中說話那樣用聲，但也不是完全脫離自己說話時的用聲，而是選取自如聲區，選取最佳音域、最佳音量。不要使用那種勉強的聲音、做作的聲音，特別不要追求高音大嗓，不要追求虛聲虛氣。要注意防止摹仿別人的聲音，甚至改變自己自如的“本色”聲音，去制造“響亮”“圓潤”“柔和”“甜美”“寬厚”等音色。
自己的本色聲最好用，而那些捏、擠、壓、抻的聲音最糟糕。哪怕本色聲音存在著尖、窄、低、暗、沙、左等嗓音上的缺欠，也不必強行改變。有條件可以訓練，但不必勉為其難。更不要被所謂“先天條件不好”禁錮住朗讀的才能。京劇麒派的周信芳，聲音沙啞，卻創出剛勁沉健的風格，配音演員邱岳峰，聲音干沙，卻獨得角色語言的神韻，聽眾反被這特殊音色所吸引，其根本原因就在于有聲語言負載著深邃、豐富的思想感情，致使情聲渾然一體。
朗誦也要如此，不可因聲音條件優劣而廢棄對朗讀的高標準要求。全身松馳，用聲自如，目的是使朗誦者在朗誦過程中保持一種彈性狀態，以自身最大的優勢，表情達意，言志傳神。
彈性狀態，是指丹田(肚臍下三指處，小腹斜肌)、膈肌、胸肋肌、喉肌、聲帶(甲杓肌等)、唇(嚼肌、眶下區肌等)、舌，都處于能根據朗誦需要而伸張、收縮、松、緊、剛、柔、緩、疾的積極活動的狀態。彈性狀態是一種運動狀態，不但能積極地推進語流，還能自覺地調節。
如朗誦過程中發覺聲偏高，就可以清醒地在適當時機把聲音降低一些;發覺氣息過促，也可以有意識地適當停頓時沉緩下來，等等，這就是一種必要的調節，而不會分散注意力。它使朗誦者保有一種潛在的能力，一旦具體思想感情產生某種需要，它可以立即供應適當的氣息、貼切的聲音形式，而不覺吃力，也不致發生供不應求的現象。
當然，彈性狀態有自己的局限，這局限的范圍和程度因人而異，如音量較小、音高偏低、氣息不足等，每個朗誦都都應認識自己的不足，以利于揚長僻短。如有的朗誦者氣弱聲微，就不要硬是大喊大叫;有的朗誦者氣足聲壯，也就不必非得斂氣收聲，而要善于充分發揮自己具備的客觀條件的優越性，在客觀條件的局限中，善于充分發揮自己的主觀能動性。
總之，在正確的朗誦狀態下，朗誦者將控縱自如、心口相應地完成任務。任何輕視、甚至無視朗誦狀態的理論和實踐都是有害的。
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