表演藝考的考場上，有一項(xiàng)“朗誦”的考試內(nèi)容。許多考生在應(yīng)試時(shí)，搞不清“朗誦”與“背書（背誦）”的區(qū)別，大大影響了自己的考試成績。
背書主要是把作品內(nèi)容通過反復(fù)記憶，能背誦出來，不必帶有情感表達(dá)，不必帶有臺(tái)詞處理……只要能順暢背出內(nèi)容即可。而“朗誦”卻需要朗誦者通過自己的語言，自己的感情傳達(dá)原作品的內(nèi)容、立意、情境和感情，與背書完全不同。在考場上許多人是在無任何情感和語言技巧的表現(xiàn)下，干干地背書式下完成的。吐字不清，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有聲無字，細(xì)聲細(xì)氣，大喊大叫……是經(jīng)常出現(xiàn)的毛病。
朗誦對語言的表達(dá)是有很多要求的，是要有一定的練習(xí)和基礎(chǔ)的，即語言（臺(tái)詞）的技巧。臺(tái)詞在戲劇藝術(shù)中是具有專門的技巧的。是要有語言基本功的。未學(xué)習(xí)過的考生，就要看他具備語言表達(dá)的素質(zhì)和條件的。如，普通話，口齒清楚，舌頭靈活，發(fā)音和音色正常，音質(zhì)優(yōu)良，具有一定的音量……這些條件，在背書中要求不是很高的。而作為演員卻是前提條件。
現(xiàn)在考場上，由于考生過多，臨場給每個(gè)人的時(shí)間不會(huì)超過三分鐘，除了個(gè)人準(zhǔn)備的段子外，老師也會(huì)臨場給些段子，讓考生即興朗誦。三幾分鐘，通過朗誦就決定了你能否繼續(xù)參加考試。幾乎你一張嘴，沒幾句，考試?yán)蠋熅湍荑b定出你的語言條件。所以，對此第一項(xiàng)考試內(nèi)容沒有認(rèn)識(shí)，沒有事先的自我鑒定，往往是很多考生落榜的失利的項(xiàng)目。
如何正確的認(rèn)識(shí)“朗誦”，我下面給大家一些簡單的介紹：
首先，朗誦作品有體裁的不同，不同的體裁有不同的朗誦要求和方法。
散文：包括小說片斷、雜文、抒情散文、報(bào)告文學(xué)等等。除了敘事，把故事講清楚外，還要把故事的情境，意境，情感表達(dá)出來。文中涉及人物和人物對話，就必須產(chǎn)生人物的語言。對話還必須符合人物性格，什么人說什么話。另外是以第幾人稱寫作的文章，語氣和處理也有相應(yīng)的要求。并且，散文的朗誦要像對人說話的語氣，不能是“讀報(bào)”的唸稿子……
寓言：寓言是以一種動(dòng)物或其他來表現(xiàn)一段小故事，并傳達(dá)一個(gè)富于哲理的結(jié)論的作品。因此在朗誦時(shí)就要對動(dòng)物的語言，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，要夸張和富于形象感。在故事結(jié)尾時(shí)，富于哲理的線束語非常重要，必須清楚地傳達(dá)給聽者。
詩：詩是用文學(xué)性極強(qiáng)的詞語，表達(dá)情感的作品，本身有許多要求，詩言志，詩抒情，詩有韻侓，有起伏，有節(jié)奏變化……因此朗誦詩或詩歌，特別要求意境、情感、節(jié)奏、韻律的表達(dá)，頌詩的韻味……特別要求要有內(nèi)心視象，腦子里要出現(xiàn)“畫面”。詩中還分為抒情詩，格侓詩，史詩，愛情詩，童話詩，古詩詞……朗誦也有各自要求和方法……
綜上所訴，關(guān)于“朗誦與背誦（背書）有什么不同？”的內(nèi)容就全部介紹個(gè)大家了。如果同學(xué)還有朗誦練習(xí)與
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