亚洲精品婷婷_18video性欧美19sex高清_成人福利电影_小早川怜子影音先锋在线观看

　　任何藝術創作都必須遵循正確的道路和方法，當我們拿到一首歌曲時，除了要熟悉音樂旋律的高低走向、節奏變化、藝術風格等外，還應該認真地去感受、體驗歌詞本身的內在的、深刻的含義。有人說：歌唱要以情帶聲。這其中的“情”一方面來自于音樂的力量，另一方面更多的是來源于歌詞作品帶給我們的直接感受。這種“感受”可以是由淺到深，隨著對歌詞作品理解的深化，演唱者的情感聚集也就越發豐富和充滿想象。但是長期以來，歌唱者中很多人存在“重音輕詞”的現象，拿到一首新歌往往是急于了解音樂旋律的高低變化，或是把歌詞匆匆看過兩遍，理解流于形式更談不上進行深入地分析和體驗。為了避免這一點，我們究競該怎樣做呢?

　　我們拿到一首歌，在認真讀解歌詞的同時，不妨來回答這樣幾個問題，它將有助于我們提高對作品本身的理解。這幾個問題就是：它是什么?為什么?怎樣唱?具體來說，“它是什么?”是指這個作品是在什么年代、什么情況下創作的一首什么樣的作品。我們往往可以在歌詞語言的字里行間找到許多有價值的信息，如作品《嘉陵江上》。

　　在認真讀解過這首作品后，我們不難看出，這是抗日戰爭爆發期間，作者以第一人稱的語氣敘述了日本侵略者侵占了東三省故鄉后的痛苦心情和顏沛流離的生活經歷。一般的演唱者在理解歌詞后，都不難會有這樣一種認識。但如果僅僅停留在這一層面上，他(她)的演唱就會流于形式，很難真正打動聽眾。因為他只是理解到了歌詞表面的一些意境，而沒有站在一定的歷史高度，來理解和表現整首作品。

　　在回答“是什么?“這一間題時，我們不難看出這首作品既是主人公對悲慘生活的回憶、哭訴，吏是種來白內心的吶喊，目的是為了喚起更多民眾的覺醒。我們常常聽到人們在評價位歌手的演唱時說：某某歌手演唱聲音完美，卻缺乏一定的神韻。在很大程度上就是演唱者自身缺乏對歌詞訝言細膩、深刻的理解和體驗。再例如作品《問》：

　　你知道你是誰?你知道華年如水?你知道秋聲，添得幾分憔悴?垂垂!垂垂!你知道今日的江山，有多少凄惶的淚?你想想呵，對，對，對。

　　你知道你是誰?你知道人生如蕊?你知道秋花，開得為何沉醉?吹吹!吹吹!你知道塵世的波瀾，有幾種溫良的類?你講講呵，脆，脆，脆。

　　這首經典的藝術歌曲，創作于1920-1921年間，詞作者表達了在那個歷史年代下，中國文人對當時內優外患的國情的一種焦慮心情。整首作品不停發問，充滿了警示性的哲理，引發人的深思，歌詞語言含蓄、典雅、意味深長。“你知道你是誰?”是為了提醒人們不要忘記自已是中華民族的子孫。“你知道華年如水?“是為了警示人們珍惜時光，人生如流水一般一去不復返。“你知道今日的江山，有多少凄惶的淚?“表達的是作者對內憂外患，國家破碎沉淪的憂慮之情。最后是作者內心的沉吟，給人以余味無窮的感覺。這是一首充滿了思索性的作品，演唱者應該盡力表現出作品本身的哲理性我們在深入分析、理解了歌詞語言的深刻含義，回答了作品“是什么?”之后，回答作品“為什么?“就變得輕而易舉。所謂“為什么?”主要是要清楚作者寫這首歌為表達一種什么樣的情緒，達到什么樣的目的。從作品《嘉陵江上》來看，作者有對“那一天敵人打到我的村莊，我便失去了我的田合家人和牛羊”的痛苦回憶，但又不儀僅是為了簡單地回憶，更重要的是表達對家鄉美好生活的深切思念，從而喚起更多和自己一樣的同胞一起打回去的決心。這里的“回去是“從敵人的槍彈底下回去”，是“從敵人的刺刀從里回去”，歌聲中我們可以聽到的是失去家園后慣怒的吶喊，是中華民族奮起抗口的決心。整個作品就是為了要喚起更多人的共鳴與激情，表達中華民族必勝的信念。

　　作品《問》則是通過一連串的富有人生哲理的發問，想要警示世人珍惜時光的同時更不要忘記自己是中華民族的子孫，作品表現出的是那個時代文人的深沉憂慮最終是想喚起整個民眾的愛國憂民的熱情。

　　我們從歌詞語言了解了作品“是什么?”，為什么?”之后，接下來演唱者就會對“如何唱?”有更為明晰的概念和設計，前面兩個問題的準確回答，將有利于演唱者的情緒表達、聲音塑造、重點安排等等。還是以《嘉陵江上》為例，在演唱時我們應該由悲憤逐步轉為激越，整個作品的演唱要做到情緒飽滿，慷慨激昂，同時還要注意區別兩種不同情緒的運用：一種是對家鄉思念的悲涼心情，另一種是“必須回去”的必勝信心。在歌曲的結束部分，應該讓情緒不斷遞進，將全曲推向高潮。歌曲《問》表達的是在那個特定時代背景下，中國文人的思考與擔憂，所以我們在演唱時，不宜將作品唱得過于外露，而要將作品唱得深沉、含蓄，充滿耐人尋味的管理。尤其是結尾處的沉吟，更要給人以余韻無窮的感覺。

　　演唱者對歌詞語言的深入理解，會讓我們產生生動、具體的感受，進而使我們的演唱聲情并茂，充滿色彩。所以說理解是基礎，感受是關鍵，理解與感受的不斷深化將讓歌詞語言體現出更為強烈的情感力量和邏輯力量。我們在感受、體驗歌詞的過程中，設計了最基本的“三個問題”，準確地回答這三個問題可以讓抽象的感受和體驗變得更為具體，有很強的操作性。在剛開始的時候，演唱者不妨以文字的形式來回答這三個問題，日的是為了讓演唱者在演唱之前有一個更為明晰、準確的判斷，但隨著演唱者感受、體驗作品能力的增強，可以逐步采用在心里打腹稿的形式來回答這三個問題，但切記：一定要按照我們上面提到的思路，深入描摩，重點分析，深刻而精細地體會作品的內涵。歌曲演唱被稱為是藝術的“二度創作”，在開口演唱之前，演唱者一定要很好地體會和理解作者“一度創作”的真正意圖，這樣你在演唱歌曲作品時才可以做到淋漓盡致、傳情傳神。

說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，萬分感謝！