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表演考前培訓需解決的八大問題：

一、什么樣的形象和氣質符合電影學院的要求？

各大藝術院校對學生的形象定位是根據市場要求來決定的。并不是一味只招收某一類的考生。市場的需求是多元的，演員的定位也應該是多元的。在表演系的招考過程中，老師們是從市場到考生形象、個人氣質幾方面來進行綜合考察，而不是簡單地以貌取人。

二、帥哥美女是否是考核的重要指標之一？

從專業的角度來講，考官要衡量考生的相貌是否符合上鏡需要，但前提只要是五官端正即可，并不一定非得有多出眾，此外形體胖瘦也不是很重要，因為長相條件只是一方面，最重要的是要看有沒有表演天賦，是否有臨場應變能力，長得很好但是表演得一塌糊涂，這樣的考生肯定是要被刷下去的。

三、應考時怎樣選擇和處理朗誦材料，什么形式的材料更有利于考試？

對于這個問題，北京電影學院表演學院院長陳悒增在記者訪談中說到，北京電影學院傾向于考生選擇一些人物性格表述比較強的的朗誦材料。和古詩詞相比北影更愿意考生選擇故事、散文和小說。說是這樣可以從考生的朗誦中發現他對人物、時代的理解，也可以發現考生對人物塑造的能力。北京電影學院表演學院院長陳悒還說到朗誦最忌諱的就是考生選擇寓言故事，寓言故事考生比較難掌握和表演，不利于老師鑒別考生的真實素質。

四、考試時為什么有的考生朗誦到一般時，老師就打斷了？

一般參加表演藝考招生的老師都有多年的招考經驗，對考生的能力會在很短的時間內有一個把握，當老師了解你的水平之后自然就是讓你停下。

五、表演考試時考生應當怎樣構思小品？表演小品應該注意些什么？

考生一定要先聽好題目，然后按照生活的邏輯去展示，不要投機取巧，想各種招數讓老師感到意外。老師在小品當中關鍵看的是人物，看考生展示的是不是這個規定情境下的人物，所以考生一定要聽明白老師提供的規定情景是什么？

六、表演考試多人小品應該怎樣配合？

多人小品的配合首先要求大家要有一個統一的對主題的認識。其次就是大家對環境設計的豐富和想象。再次就是對人物的相互開拓。每一個人在臺上都要找到自己的動作線——這個人物是在干什么？可能會遇到什么困難？考生在教室外面準備的時候就要在一起來構思這個。不要只搶誰做主角。有的小組在臺上演著演著成兩個小品了——這三個人表演一個主題，另外兩個人表演另外一個主題。像這樣的情況這個小組的所有考生都會被淘汰。這說明考生連最基本的溝通都沒有實現，這是考試當中的一個難點。

溝通實際也是演員的基本功力。是否能在很短的時間內把大家都融合進來，這是一個很關鍵的能力問題。把大家統一起來之后再建立一個規定情景，建立時間、地點。這是考生做多人小品的時候應該特別注意的地方。

七、在表演考試過程中,最忌諱什么？

在表演考試當中最忌諱的就是裝假、不動真情。其次就是忌諱曲解生活，把自己的很多偏見強加在生活之中。創作要尊重生活本身的邏輯。

八、表演藝考考官更重視考生的哪些基本因素？

這主要就是看考生能否抓住機會，在有限的時間內把自己作為演員的素質表現出來，考官未必會追求表演完美的效果，但會通過各種考題來發掘考生一些獨特個性，查看考生的潛能，因此，臨場發揮很重要。

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