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 　　每年藝考前幾個月就是各大影視表演培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生的時候。針對表演專業(yè)，中影人表演學(xué)院給大家分析下。

　　藝考成果

　　每個影視表演培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會說自己的升學(xué)率100%,低調(diào)的最少也會說95%以上，這個你不用問，他們肯定會這么說。這種數(shù)據(jù)基本沒什么可信度，現(xiàn)在一些爛學(xué)校很多，感覺考生都上了大學(xué)，那個跟他們的培訓(xùn)沒啥關(guān)系。你需要問的是：你們考上好學(xué)校的學(xué)生有多少?能拿出成績單給我曬曬嗎?那么接下來他們會舉例或者說幾個(ps一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年出一兩個好學(xué)校的不稀奇，也并非就是他們培訓(xùn)的功勞，他要能拿出10個以上特別好學(xué)校的學(xué)生考的成績單，那就說明這個培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)質(zhì)量還是不錯的)

　　看師資

　　相對來講，影視表演培訓(xùn)老師在除了北京以外的地方都非常匱乏。一個好的表演老師真的可以把一個普通的學(xué)生送到很好的學(xué)校。首先看看你的表演老師的年齡，小鮮肉不要。為何呢：首先現(xiàn)在很多學(xué)表演混不下去的大學(xué)生，或者剛畢業(yè)3年以內(nèi)的，哪怕他是名牌大學(xué)畢業(yè)的，長的美的不行不行的。那么大部分他們的專業(yè)水平和能力是不扎實的。這部分年輕人當(dāng)當(dāng)助教，課下幫你簡單輔導(dǎo)下是可以的。一般是不可以當(dāng)主講的。為什么?因為這些大學(xué)生或剛畢業(yè)的本身對于專業(yè)理解的根本就不深，也不懂得怎么輔導(dǎo)學(xué)生，可能自己演的不錯，但表演教學(xué)是另一碼事，他們教的大部分都是照葫蘆畫瓢，照搬大學(xué)老師交給他們的那一套，而且易走形式主義，甚至是不斷的上去給你示范，給你示范不代表就一定能教好你。

　　授課老師是誰?

　　首先別聽他們什么的噱頭，什么北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院畢業(yè)，什么研究生啊，什么電臺、電視臺主播、話劇團(tuán)、歌舞團(tuán)演員啊，能不能教好你，跟這些并沒有很深的聯(lián)系，不代表名校畢業(yè)就一定會教學(xué)。當(dāng)然不否認(rèn)名校畢業(yè)肯定有一定的水平。其實很多噱頭都是老師們自己封的，有些什么成教畢業(yè)的，沒有參加過藝考的人都當(dāng)老師，衡量一個老師，首先看他有沒有參加過藝考，如果他們連藝考都沒經(jīng)歷過，他憑什么教你藝考，人不去經(jīng)歷那段路，憑自己想象是不會知道那段路怎么走的;如果他參加藝考過程中有復(fù)讀過的，那一般情況這個老師教的不會太差。為什么呢?同學(xué)要問了，那些第一年就考上名校的老師為何反而不如這些曾是復(fù)讀生的呢?

　　我給大家分析下，首先很多第一年就考上的名校的考生大部分是不知道自己怎么考上的，可能是運(yùn)氣，可能是自己某個方面表現(xiàn)特好，因為他很順利的考上了，所以他基本不太反思自己，反思藝考。

　　而那些復(fù)讀生，因為第一年落榜，一般情況下，他們會很深刻的反思自己，反思藝考，怎么表現(xiàn)才能考上，怎么表現(xiàn)才能更好，哪些學(xué)校有哪些特點?所以他們對一些藝考的錄取原則，學(xué)生自身的提高，素質(zhì)等能夠清晰明了的分析。能夠很客觀的去幫助到你。

　　其次上課形式，在表演上，很多老師常見的形式就是上課出一個題目，然后分組讓學(xué)生商量，然后學(xué)生們陸續(xù)的上臺表演演，演完后，簡單的評價、評析下?？梢院敛豢鋸埖恼f90%以上的表演老師都這么教學(xué)，好一點的表演老師會上臺幫你示范一下，可這本身就是一種錯誤的教學(xué)方法。因為現(xiàn)在很多大學(xué)老師也這么教，所以帶出來的很多學(xué)生也這么教學(xué)，但是我們要知道，大學(xué)有4年的時間可以去慢慢熏陶培養(yǎng)，而我們藝考最多只有半年的時間。

　　就表演小品說，學(xué)生演完，老師點評這種形式，進(jìn)步非常非常慢，一個學(xué)生可能演了100遍都還是那樣，因為老師只是挑毛病而已，學(xué)生還是不知道什么是好的表演，他從來沒見演過好的表演，怎么能夠提高呢，我主張的形式是，可能開始只做一個小品練習(xí)，通過老師激發(fā)，同學(xué)們集體參與合作，把這一個小品練習(xí)做出精品來，做到最好來，這樣學(xué)生們知道怎么樣是好的，怎么演是不好的，這樣才能進(jìn)步，才能快速的成長起來。而不是天天做了一大堆表演題目練習(xí)，從來一個也沒做好過。

　　然后考試時真的考到這個題目了，學(xué)生沒考好，老師便質(zhì)問學(xué)生，我們平常練習(xí)沒做過嗎?學(xué)生說練過，老師又講那怎么沒考好，學(xué)生就沉默了，自責(zé)了，反而覺得自己的老師好牛。我就特想質(zhì)問這樣的老師，小品練習(xí)是做過了，但是你教過他怎么做好嗎?挑毛病誰不會!

　　其實教我們藝考表演生與教表演大學(xué)生不一樣。藝考表演生更多的是發(fā)展天賦，培養(yǎng)潛力。我們來分析一下，藝考表演，考官招什么樣的考生?答：招收有表演潛力，天賦的孩子。這也就是為何那些考官各種強(qiáng)調(diào)我們要招收的是白紙一類的話，真的招收的是白紙嗎，他們所說的白紙是要不表演天賦的，潛力的，也就是說他們要招收的是表演天才是吧!

　　那么有人要問了，什么樣算有表演天賦、潛力的。對了，表演培訓(xùn)培養(yǎng)的就是把一個不是表演天才的培養(yǎng)成一個具有表演天才的人。而不是死板硬套的給你上什么大學(xué)的課程，影視表演培訓(xùn)班你都教了大學(xué)的課程，4年大學(xué)，你讓大學(xué)老師教什么?專業(yè)可以不用很強(qiáng)，因為對考官來講，你考上去我完全可以教的會你嘛!但表演潛力、天賦一定要強(qiáng)。所以你們明白了吧，藝考表演注重的是學(xué)生表演天賦、素質(zhì)、潛力的養(yǎng)成。而不是死板硬套灌輸一些專業(yè)知識。搞的自己多專業(yè)，好牛逼的樣子，其實那是把你帶入歧途。

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